UGC NET Home Science Study Notes/Study Material Unit wise in English & Hindi Medium As per Latest Syllabus 2024
UGC NET Home Science Study Notes/Study Material – The syllabus is Vast & Combination of Many Subjects Like Textile, Food Tech, Nutrition, Research, Interior Designing Etc. Which Makes it one of the most Important Exams of UGC NET, After ANALYSIS Syllabus Now You Need Proper Study Notes Home Science Which Include All Subjects & Topics so That you do not need to Read & Find Many Books for Preparation Here We Provide Unit wise Booklets You Can Check Process to be Click on Links. Here is Complete Study Notes Home Science in Hindi & English Medium Check Details
Table of Contents
- UGC NET Home Science Study Notes Unit Wise in English
- UGC NET Home Science Study Notes Hindi –
- UGC NET Home Science Latest Syllabus 2024 –
- UGC NET Home Science Latest Syllabus in Hindi 2024
- Most Important Topics of Home Science-
- UGC NET Study Tips Home Science –
- UGC NET Home Science 4-Month’s Preparation Plan 2024
- UGC NET Home Science Previous Year Question Paper –
- Frquently Asked Questions UGC NET Home Science ?
UGC NET Home Science Study Notes Unit Wise in English
UGC NET Home Science Latest Study Notes & Study Material
| Units/Subject /Topic | Link to read |
| UNIT-I: FOOD SCIENCE AND FOOD SERVICE MANAGEMENT | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| UNIT-II: NUTRITION AND DIETETICS | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| Unit-III : TEXTILES | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| UNIT-IV : APPAREL DESIGNING | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| UNIT-V: RESOURCE MANAGEMENT AND CONSUMER ISSUES | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| UNIT-VI: HOUSING AND INTERIOR DESIGN | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| UNIT-VII : CHILD/HUMAN DEVELOPMENT | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| UNIT-VIII: FAMILY STUDIES | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| UNIT-IX: COMMUNICATION FOR DEVELOPMENT | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| UNIT-X: EXTENSION MANAGEMENT AND COMMUNITY DEVELOPMENT | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
UGC NET Home Science Study Notes Hindi –
| विषय/इकाई/टॉपिक | पढ़ने के लिए लिंक |
| इकाई 1 खाद्य विज्ञान और खाद्य सेवा प्रबंधन | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| इकाई 2 पोषण और डायटेटिक्स | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| इकाई 3 टेक्सटाइल | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| इकाई 4 परिधान डिजाइनिंग | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| इकाई 5 संसाधन प्रबंधन और उपभोक्ता मुद्दे | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| इकाई 6 आवास और आंतरिक डिजाइन | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| इकाई 7 विकास के लिए संचार | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| इकाई 8 परिवार की जरूरतें | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| इकाई 9 बाल / मानव विकास, | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
| इकाई 10 विस्तार प्रबंधन और सामुदायिक विकास | https://wa.aisensy.com/SlYGs3 |
UGC NET Home Science Latest Syllabus 2024 –
| Units Name | Subject / Topic Name |
| UNIT-I : FOOD SCIENCE AND FOOD SERVICE MANAGEMENT | Food science and nutrition. Properties of food – physical and chemical properties Quality evaluation of foods- objectives and subjective. Effects of cooking and processing techniques on nutritional components and other physical parameters, food preservation and application. Food pigments and additives. Food standards, microbiological safety of food, HACCP, food packaging. Perspectives of food service-menu planning, food cost analysis. New product development – nano technology Food service management of institutional level-hospital, educational institutions, social and special institutions Research methods-fundamental issues, concept, need relevance, scope and ethics in research |
| UNIT-II : NUTRITION AND DIETETICS | Food groups – balanced diet, food pyramid, macro and micro nutrition. Nutrients-role of nutrients in the body, nutrient deficiencies and requirements for Indians. Public health nutrition Nutrition through life span-physiological changes, growth and development from conception to adolescence, nutritional needs and dietary guidelines for adequate nutrition through life cycle, nutrition concerns. Community nutrition, sports nutrition, nutrition in emergencies and disasters. Nutritional assessment-methods and techniques. Nutritional intervention-national nutrition policies and programmes, food and nutrition security. Clinical and therapeutic nutrition. Diet counseling and management. Research methods- research designs, principles and purpose of research |
| Unit-III : TEXTILES | Textile terminologies- fibre, yarn, weave, fabric etc., classification of fibers, yarns and weaves, Identification of fibres and weaves. Manufacturing process of major natural and manmade fibres, properties and their end uses. Different methods of fabric construction-woven, knitted and non woven fabrics, their properties and end uses. Textiles finishes-classification, processing and purposes of finishes. Dyeing and printing-classification, method of block printing, tie and dye, batik, roller printing, screen printing, discharge, heat transfer printing and digitized printing. Traditional textiles of India-embroidered textiles, printed textiles, woven textiles, dyed textiles of various regions in India. Identification on the basis of fibre content, technique, motif, colour and designed. Textile Testing and quality control-need of testing, sampling method, techniques of testing fibres, yarn, fabrics and garments. Testing of colour-fastness, shrinkage, pilling and GSM of fabrics. Textile and environment-banned dyes, eco-friendly textiles, contamination and effluent treatment, Eco-label and eco marks. Recent developments in textiles and apparels- nano textiles, technical textiles, occupational clothing, zero waste designing, up cycling and recycling. Research methods-types of research, descriptive, survey, historical, qualitative, quantitative, analytical and action research |
| UNIT-IV : APPAREL DESIGNING | Body measurements-procedure, need, figure types and anthropometry. Equipments and tools used for manufacturing garments-advancements and attachments used for sewing machine. Types of machines used and their parts. Elements and principles of design and its application to apparel. Illustrations and parts of garments. Fashion-Terminologies, fashion cycle, fashion theories, fashion adoption, fashion forecasting and factors affecting fashion. Pattern making-drafting, draping and flat pattern making techniques, pattern alteration and dart manipulation techniques. Apparel manufacturing-terminology used, seams, techniques and machines used, process of fabric to apparel manufacture. Apparel Quality testing-Quality standards and specification, Quality parameters and defects of fabrics and garments. Care and maintenance of clothing-principles of washing, laundry agents, storage techniques case labels and symbols. Selection of clothing for different age groups. Selection of fabrics for different and uses. Research methods-hypothesis testing, types and scope |
| UNIT-V : RESOURCE MANAGEMENT AND CONSUMER ISSUES | Management-concept, approaches, management of time, energy, money, space, motivating factors, motivation theories, decision making. Functions of management-planning, supervision, controlling, organizing, evaluation, family life cycle-stages, availability and use of resources. Resources-classification, characteristics, factors affecting use, resource conservation, time management, work simplification techniques, classes of change, fatigue and its management. Management of natural resources-land, forest, water, air, water harvesting, municipal solid waste management, concept of sustainable development, SDGs. Money management-family income, types, supplementation, budgeting, household accounts, family savings and investment, tax implications. Human resource management- functions, need, human resource developmentchallenges, functions, manpower planning, training need assessment, training methodologies, training evaluation. Consumer-definition, role, rights and responsibilities, consumer behavior, consumer problems, education and empowerment. Consumer protection- consumer organization, cooperatives, alternative redressal, standardization, standard marks, quality control, buying aids, consumer legislation. Entrepreneurship-concept, process, barriers, entrepreneurial motivation, challenges, enterprise setting, project planning and appraisal, enterprise management. Research methods-sampling techniques, types of sampling, sampling procedures, probability and non probability sampling |
| UNIT-VI : HOUSING AND INTERIOR DESIGN | Design fundamentals – elements of art, principles of design, principles of composition. Colour – dimensions of colour, psychological effects of colour, colour schemes, factors affecting use of colour. Space planning and design-housing need and important, principles of planning spaces, types of house plans, economy in construction, planning for different income groups. Building regulations-norms and standards, zoning, housing for special groups and areas, housing finance. Housing and environment- building materials- impact on environment, green rating systems, energy efficiency in buildings, energy auditing, indices of indoor comfort. Energy as a resource- conventional and non- conventional sources, renewable /nonrenewable energy, energy management, national efforts on energy conservation. Product design – design thinking process, diffusion and innovation, design communication, ergonomic considerations. Ergonomics – significance, scope, anthropometry, man, machine, environment relationship, factors affecting physiological cost of work, body mechanics, functional design of work place, time and motion study, energy studies. Furniture and furnishing – historical perspectives, architectural styles, contemporary tends, wall finishes, window and window treatments. Research methods-selection and preparation of tools for data collectionquestionnaire, interview, observation, measuring scales, ranking and measurement, reliability and validity of tools |
| UNIT-VII : CHILD/HUMAN DEVELOPMENT | Principles of growth and development, care during pregnancy and pre-natal and neonatal development. Theories of human development and behavior. Early childhood care and education – activities to promote holistic development. Influence of family, peers, school, community and culture on personality development. Children and persons with special needs, care and support, special education, prevention of disabilities, rehabilitation. Children at risk-child labour, street children, children of destitute, orphans, child abuse and trafficking. Adolescence and youth: changes, challenges and programs to promote optimal development. Adulthood, characteristics, changing roles and responsibilities in early and middle adulthood. Aging-physical and psychological changes and care needs. Research methods-types of variables and their selection. |
| UNIT-VIII : FAMILY STUDIES | Dynamics of marriage and family relationships. Family welfare-approaches, programmes and challenges, role in national development. Domestic violence, marital disharmony, conflict, resolution of conflict. Parent education, positive parenting, community education. Family disorganization, single parent families. Family studies-family in crisis, family therapy, initiatives for child development. Human rights, rights of children, rights of women, status of women, gender roles. Guidance and counseling- across life span and for care givers. Health and well being across life span development. Research methods- data collection and classification, coding, tabulation, inferential and descriptive statistics. |
| UNIT-IX : COMMUNICATION FOR DEVELOPMENT | . Basics of communication- nature, characteristics, functions, process, models, elements, principles, barriers, perception, persuasion and empathy, types of communication, levels (settings) of communication transactions, process of listening. Communication systems and communication theories- human interaction theories, mass communication theories, message design theories, communication systems, culture and communication. Concept of development- theories, models, measurement and indicators of development. Concept of development- communication models and approaches, diffusion and innovation, mass media, social marketing. Role of communication in development- need and importance, development journalism, writing for development-print, radio, television and internet. Concerns of development communication- gender, health, environment, sustainability, human rights, population, literacy, rural and tribal development. Advocacy and behavior change communication- concept, theories, models, approaches, application and challenges. Traditional, modern and new media for development – folk forms of songs, art, dance, theatre, puppetry, advertisement, cinema, ICTs for development-community radio, participatory video, social media and mobile phones. Organisation/agencies/institutes working for development communicationinternational/national/state and local. Research methods-analysis of data through parametric and non parametric tests. |
| UNIT-X : EXTENSION MANAGEMENT AND COMMUNITY DEVELOPMENT | Historical perspectives of extension–genesis of extension education and extension systems in India and other countries, objectives of extension education and extension service, philosophy and principles of extension programme development. Programme management- need assessment, situation analysis, planning, organization, implementation, monitoring and evaluation. Extension methods and materials- interpersonal, small and large group methods, audiovisual aids-need, importance, planning, classification, preparation and field testing, use and evaluation of audio-visual materials. Curriculum development and planning for extension education and development activities, Bloom’s taxonomy of educational objectives and learning. Non-Formal, adult and lifelong education-historical perspectives, concept, theories, approaches, scope, methods and materials used, challenges of implementation and evaluation, issues to be addressed. Training, skill development and capacity building for human resource developmentmethods of training, entrepreneurship development. Community development- perspectives, approaches, community organization, leadership, support structures for community development, Panchyati raj institutions, NGOs and community based organisations. People’s participation and stakeholders’ perspectives, Participatory Learning and Action-methods and techniques. Development programmes in India for urban, rural and tribal population groupsprogrammes for nutrition, health, education, wage and self employment, women’s development, skill development, sanitation and infrastructure. Research methods-scientific report writing, presentation of data, interpretation and discussion. |
UGC NET Home Science Latest Syllabus in Hindi 2024
| Units Name | Subject / Topic Name |
| UNIT-I : FOOD SCIENCE AND FOOD SERVICE MANAGEMENT | खाद्य विज्ञान और पोषण। भोजन के गुण – भौतिक और रासायनिक गुण खाद्य पदार्थों का गुणवत्ता मूल्यांकन- उद्देश्य और व्यक्तिपरक। पोषण घटकों पर खाना पकाने और प्रसंस्करण तकनीकों के प्रभाव और अन्य भौतिक पैरामीटर, खाद्य संरक्षण और अनुप्रयोग। खाद्य वर्णक और योजक। खाद्य मानक, भोजन की सूक्ष्मजीवविज्ञानी सुरक्षा, एचएसीसीपी, खाद्य पैकेजिंग। खाद्य सेवा-मेनू योजना, खाद्य लागत विश्लेषण के परिप्रेक्ष्य। नया उत्पाद विकास – नैनो तकनीक संस्थागत स्तर पर खाद्य सेवा प्रबंधन-अस्पताल, शैक्षिक संस्थान, सामाजिक और विशेष संस्थान अनुसंधान के तरीके-मौलिक मुद्दे, अवधारणा, प्रासंगिकता की आवश्यकता, कार्यक्षेत्र और अनुसंधान में नैतिकता |
| UNIT-II : NUTRITION AND DIETETICS | खाद्य समूह – संतुलित आहार, खाद्य पिरामिड, स्थूल और सूक्ष्म पोषण। पोषक तत्व-शरीर में पोषक तत्वों की भूमिका, पोषक तत्वों की कमी और आवश्यकताएं भारतीयों के लिए। सार्वजनिक स्वास्थ्य पोषण जीवन काल के माध्यम से पोषण-शारीरिक परिवर्तन, वृद्धि और विकास गर्भाधान से लेकर किशोरावस्था तक, पोषण संबंधी जरूरतों और आहार संबंधी दिशानिर्देशों के लिए जीवन चक्र, पोषण संबंधी चिंताओं के माध्यम से पर्याप्त पोषण। सामुदायिक पोषण, खेल पोषण, आपात स्थिति और आपदाओं में पोषण। पोषाहार मूल्यांकन-पद्धतियाँ और तकनीकें। पोषण संबंधी हस्तक्षेप-राष्ट्रीय पोषण नीतियां और कार्यक्रम, भोजन और पोषण सुरक्षा। नैदानिक और चिकित्सीय पोषण। आहार परामर्श और प्रबंधन। अनुसंधान के तरीके- अनुसंधान डिजाइन, सिद्धांत और अनुसंधान के उद्देश्य |
| Unit-III : TEXTILES | कपड़ा शब्दावली- फाइबर, सूत, बुनाई, कपड़ा आदि, रेशों, सूत का वर्गीकरण और बुनाई, रेशों और बुनाई की पहचान। प्रमुख प्राकृतिक और मानव निर्मित रेशों, गुणों और के निर्माण की प्रक्रिया उनके अंतिम उपयोग। कपड़े के निर्माण के विभिन्न तरीके- बुने हुए, बुने हुए और गैर बुने हुए कपड़े, उनके गुण और अंतिम उपयोग। कपड़ा खत्म-वर्गीकरण, प्रसंस्करण और खत्म करने के उद्देश्य। रंगाई और छपाई-वर्गीकरण, ब्लॉक प्रिंटिंग की विधि, टाई और डाई, बाटिक, रोलर प्रिंटिंग, स्क्रीन प्रिंटिंग, डिस्चार्ज, हीट ट्रांसफर प्रिंटिंग और डिजीटल मुद्रण। भारत के पारंपरिक वस्त्र-कशीदाकारी वस्त्र, मुद्रित वस्त्र, बुने हुए वस्त्र, भारत में विभिन्न क्षेत्रों के रंगे वस्त्र। फाइबर के आधार पर पहचान सामग्री, तकनीक, मूल भाव, रंग और डिजाइन। कपड़ा परीक्षण और गुणवत्ता नियंत्रण-परीक्षण की आवश्यकता, नमूना विधि, तकनीक रेशे, सूत, कपड़े और कपड़ों के परीक्षण के लिए। रंग-स्थिरता का परीक्षण, कपड़ों का सिकुड़न, पिलिंग और जीएसएम। कपड़ा और पर्यावरण-प्रतिबंधित रंग, पर्यावरण के अनुकूल वस्त्र, संदूषण और अपशिष्ट उपचार, इको-लेबल और इको मार्क। कपड़ा और परिधानों में हाल के विकास- नैनो वस्त्र, तकनीकी वस्त्र, व्यावसायिक कपड़े, शून्य अपशिष्ट डिजाइनिंग, साइकिल चलाना और पुनर्चक्रण। अनुसंधान के तरीके-अनुसंधान के प्रकार, वर्णनात्मक, सर्वेक्षण, ऐतिहासिक, गुणात्मक, मात्रात्मक, विश्लेषणात्मक और क्रियात्मक अनुसंधान |
| UNIT-IV : APPAREL DESIGNING | शारीरिक माप-प्रक्रिया, आवश्यकता, आकृति के प्रकार और मानवमिति। परिधान-उन्नति के निर्माण के लिए उपयोग किए जाने वाले उपकरण और उपकरण और सिलाई मशीन के लिए प्रयुक्त अनुलग्नक। प्रयुक्त मशीनों के प्रकार और उनके पुर्जे। डिजाइन के तत्व और सिद्धांत और परिधान के लिए इसका अनुप्रयोग। चित्र और कपड़ों के हिस्से। फ़ैशन-शब्दावली, फ़ैशन चक्र, फ़ैशन सिद्धांत, फ़ैशन अपनाना, फ़ैशन फैशन को प्रभावित करने वाले पूर्वानुमान और कारक। पैटर्न बनाने-ड्राफ्टिंग, ड्रापिंग और फ्लैट पैटर्न बनाने की तकनीक, पैटर्न परिवर्तन और डार्ट हेरफेर तकनीक। परिधान निर्माण-शब्दावली का इस्तेमाल किया, सीम, तकनीक और मशीनों का इस्तेमाल किया, कपड़े से परिधान निर्माण की प्रक्रिया। परिधान गुणवत्ता परीक्षण-गुणवत्ता मानकों और विनिर्देश, गुणवत्ता मानकों और कपड़े और कपड़ों के दोष। कपड़े धोने के सिद्धांतों की देखभाल और रखरखाव, कपड़े धोने के एजेंट, भंडारण तकनीक केस लेबल और प्रतीक। विभिन्न आयु समूहों के लिए कपड़ों का चयन। विभिन्न और . के लिए कपड़े का चयन उपयोग करता है। अनुसंधान के तरीके-परिकल्पना परीक्षण, प्रकार और दायरा |
| UNIT-V : RESOURCE MANAGEMENT AND CONSUMER ISSUES | प्रबंधन-अवधारणा, दृष्टिकोण, समय का प्रबंधन, ऊर्जा, धन, स्थान, प्रेरक कारक, प्रेरणा सिद्धांत, निर्णय लेना। प्रबंधन के कार्य-योजना, पर्यवेक्षण, नियंत्रण, आयोजन, मूल्यांकन, पारिवारिक जीवन चक्र-चरण, संसाधनों की उपलब्धता और उपयोग। संसाधन-वर्गीकरण, विशेषताएँ, उपयोग को प्रभावित करने वाले कारक, संसाधन संरक्षण, समय प्रबंधन, कार्य सरलीकरण तकनीक, परिवर्तन की कक्षाएं, थकान और इसकी प्रबंध। प्राकृतिक संसाधनों का प्रबंधन-भूमि, जंगल, जल, वायु, जल संचयन, नगरपालिका ठोस अपशिष्ट प्रबंधन, सतत विकास की अवधारणा, एसडीजी। धन प्रबंधन-पारिवारिक आय, प्रकार, पूरकता, बजट, घरेलू खाते, पारिवारिक बचत और निवेश, कर निहितार्थ। मानव संसाधन प्रबंधन- कार्य, आवश्यकता, मानव संसाधन विकास चुनौतियां, कार्य, जनशक्ति नियोजन, प्रशिक्षण आवश्यकता मूल्यांकन, प्रशिक्षण कार्यप्रणाली, प्रशिक्षण मूल्यांकन। उपभोक्ता-परिभाषा, भूमिका, अधिकार और जिम्मेदारियां, उपभोक्ता व्यवहार, उपभोक्ता समस्याएं, शिक्षा और सशक्तिकरण। उपभोक्ता संरक्षण- उपभोक्ता संगठन, सहकारी समितियां, वैकल्पिक निवारण, मानकीकरण, मानक चिह्न, गुणवत्ता नियंत्रण, क्रय सहायता, उपभोक्ता कानून। उद्यमिता-अवधारणा, प्रक्रिया, बाधाएं, उद्यमशीलता की प्रेरणा, चुनौतियाँ, उद्यम सेटिंग, परियोजना योजना और मूल्यांकन, उद्यम प्रबंधन। अनुसंधान के तरीके-नमूनाकरण तकनीक, नमूने के प्रकार, नमूनाकरण प्रक्रिया, संभाव्यता और गैर संभाव्यता नमूनाकरण |
| UNIT-VI : HOUSING AND INTERIOR DESIGN | डिजाइन की बुनियादी बातें – कला के तत्व, डिजाइन के सिद्धांत, के सिद्धांत संयोजन। रंग – रंग के आयाम, रंग के मनोवैज्ञानिक प्रभाव, रंग योजनाएं, रंग के उपयोग को प्रभावित करने वाले कारक अंतरिक्ष योजना और डिजाइन-आवास की आवश्यकता और महत्वपूर्ण, नियोजन के सिद्धांत रिक्त स्थान, आवास योजनाओं के प्रकार, निर्माण में मितव्ययिता, विभिन्न आय के लिए योजना समूह। भवन विनियम-मानदंड और मानक, ज़ोनिंग, विशेष समूहों के लिए आवास और क्षेत्र, आवास वित्त। आवास और पर्यावरण- निर्माण सामग्री- पर्यावरण पर प्रभाव, हरित रेटिंग सिस्टम, इमारतों में ऊर्जा दक्षता, ऊर्जा ऑडिटिंग, इनडोर आराम के सूचकांक। एक संसाधन के रूप में ऊर्जा- पारंपरिक और गैर-पारंपरिक स्रोत, नवीकरणीय / गैर नवीकरणीय ऊर्जा, ऊर्जा प्रबंधन, ऊर्जा संरक्षण पर राष्ट्रीय प्रयास। उत्पाद डिजाइन – डिजाइन सोच प्रक्रिया, प्रसार और नवाचार, डिजाइन संचार, एर्गोनोमिक विचार। एर्गोनॉमिक्स – महत्व, दायरा, नृविज्ञान, मनुष्य, मशीन, पर्यावरण संबंध, काम की शारीरिक लागत को प्रभावित करने वाले कारक, शरीर यांत्रिकी, कार्यात्मक कार्य स्थान का डिजाइन, समय और गति अध्ययन, ऊर्जा अध्ययन। फर्नीचर और साज-सज्जा – ऐतिहासिक दृष्टिकोण, स्थापत्य शैली, समकालीन झुकाव, दीवार खत्म, खिड़की और खिड़की के उपचार। अनुसंधान के तरीके- डेटा संग्रह प्रश्नावली, साक्षात्कार, अवलोकन, मापने के पैमाने, रैंकिंग और माप के लिए उपकरणों का चयन और तैयारी, उपकरणों की विश्वसनीयता और वैधता |
| UNIT-VII : CHILD/HUMAN DEVELOPMENT | वृद्धि और विकास के सिद्धांत, गर्भावस्था के दौरान देखभाल और प्रसव पूर्व और नवजात विकास। मानव विकास और व्यवहार के सिद्धांत। प्रारंभिक बचपन की देखभाल और शिक्षा – समग्र विकास को बढ़ावा देने के लिए गतिविधियाँ। व्यक्तित्व पर परिवार, साथियों, स्कूल, समुदाय और संस्कृति का प्रभाव विकास। विशेष आवश्यकता वाले बच्चे और व्यक्ति, देखभाल और सहायता, विशेष शिक्षा, विकलांगों की रोकथाम, पुनर्वास। जोखिम में बच्चे-बाल श्रम, सड़क पर रहने वाले बच्चे, बेसहारा के बच्चे, अनाथ, बच्चे दुर्व्यवहार और तस्करी। किशोरावस्था और युवा: इष्टतम को बढ़ावा देने के लिए परिवर्तन, चुनौतियां और कार्यक्रम विकास। वयस्कता, विशेषताएं, प्रारंभिक और मध्य में बदलती भूमिकाएं और जिम्मेदारियां वयस्कता। बुढ़ापा-शारीरिक और मनोवैज्ञानिक परिवर्तन और देखभाल की जरूरतें। अनुसंधान के तरीके-चर के प्रकार और उनका चयन। |
| UNIT-VIII : FAMILY STUDIES | विवाह और पारिवारिक संबंधों की गतिशीलता। परिवार कल्याण-दृष्टिकोण, कार्यक्रम और चुनौतियाँ, राष्ट्रीय में भूमिका विकास। घरेलू हिंसा, वैवाहिक असामंजस्य, संघर्ष, संघर्ष का समाधान। माता-पिता की शिक्षा, सकारात्मक पालन-पोषण, सामुदायिक शिक्षा। पारिवारिक अव्यवस्था, एकल माता-पिता परिवार। पारिवारिक अध्ययन- संकट में परिवार, पारिवारिक चिकित्सा, बाल विकास के लिए पहल। मानवाधिकार, बच्चों के अधिकार, महिलाओं के अधिकार, महिलाओं की स्थिति, लिंग भूमिकाएं। मार्गदर्शन और परामर्श- जीवन भर और देखभाल करने वालों के लिए। जीवन भर विकास और स्वास्थ्य। अनुसंधान के तरीके- डेटा संग्रह और वर्गीकरण, कोडिंग, सारणीकरण, अनुमान और वर्णनात्मक आँकड़े। |
| UNIT-IX : COMMUNICATION FOR DEVELOPMENT | . संचार की मूल बातें- प्रकृति, विशेषताएँ, कार्य, प्रक्रिया, मॉडल, तत्वों, सिद्धांतों, बाधाओं, धारणा, अनुनय और सहानुभूति, के प्रकार संचार, संचार लेनदेन के स्तर (सेटिंग्स), सुनने की प्रक्रिया। संचार प्रणाली और संचार सिद्धांत- मानव संपर्क सिद्धांत, जन संचार सिद्धांत, संदेश डिजाइन सिद्धांत, संचार प्रणाली, संस्कृति और संचार। विकास की अवधारणा- सिद्धांत, मॉडल, माप और संकेतक विकास। विकास की अवधारणा- संचार मॉडल और दृष्टिकोण, प्रसार और नवाचार, मास मीडिया, सामाजिक विपणन। विकास में संचार की भूमिका- आवश्यकता और महत्व, विकास पत्रकारिता, विकास के लिए लेखन-प्रिंट, रेडियो, टेलीविजन और इंटरनेट। विकास संचार की चिंताएँ- लिंग, स्वास्थ्य, पर्यावरण, स्थिरता, मानवाधिकार, जनसंख्या, साक्षरता, ग्रामीण और आदिवासी विकास। वकालत और व्यवहार परिवर्तन संचार- अवधारणा, सिद्धांत, मॉडल, दृष्टिकोण, आवेदन और चुनौतियां। विकास के लिए पारंपरिक, आधुनिक और नया माध्यम – लोकगीत, कला, नृत्य, रंगमंच, कठपुतली, विज्ञापन, सिनेमा, विकास-समुदाय के लिए आईसीटी रेडियो, सहभागी वीडियो, सोशल मीडिया और मोबाइल फोन। विकास संचार के लिए कार्यरत संगठन/एजेंसियां/संस्थान अंतरराष्ट्रीय/राष्ट्रीय/राज्य और स्थानीय। अनुसंधान के तरीके- पैरामीट्रिक और गैर पैरामीट्रिक परीक्षणों के माध्यम से डेटा का विश्लेषण। |
| UNIT-X : EXTENSION MANAGEMENT AND COMMUNITY DEVELOPMENT | विस्तार के ऐतिहासिक दृष्टिकोण-विस्तार शिक्षा और विस्तार की उत्पत्ति भारत और अन्य देशों में प्रणाली, विस्तार शिक्षा के उद्देश्य और विस्तार सेवा, दर्शन और विस्तार कार्यक्रम विकास के सिद्धांत। कार्यक्रम प्रबंधन- आवश्यकता मूल्यांकन, स्थिति विश्लेषण, योजना, संगठन, कार्यान्वयन, निगरानी और मूल्यांकन। विस्तार के तरीके और सामग्री- पारस्परिक, छोटे और बड़े समूह के तरीके, दृश्य-श्रव्य सहायता-आवश्यकता, महत्व, योजना, वर्गीकरण, तैयारी और क्षेत्र श्रव्य-दृश्य सामग्री का परीक्षण, उपयोग और मूल्यांकन। विस्तार शिक्षा और विकास के लिए पाठ्यचर्या विकास और योजना गतिविधियों, ब्लूम की शैक्षिक उद्देश्यों और सीखने की वर्गीकरण। अनौपचारिक, वयस्क और आजीवन शिक्षा-ऐतिहासिक दृष्टिकोण, अवधारणा, सिद्धांत, दृष्टिकोण, कार्यक्षेत्र, उपयोग की जाने वाली विधियाँ और सामग्री, कार्यान्वयन की चुनौतियाँ और मूल्यांकन, संबोधित किए जाने वाले मुद्दे। मानव संसाधन विकास के लिए प्रशिक्षण, कौशल विकास और क्षमता निर्माण प्रशिक्षण के तरीके, उद्यमिता विकास। सामुदायिक विकास- दृष्टिकोण, दृष्टिकोण, सामुदायिक संगठन, सामुदायिक विकास के लिए नेतृत्व, समर्थन संरचनाएं, पंचायती राज संस्थानों, गैर सरकारी संगठनों और समुदाय आधारित संगठनों। लोगों की भागीदारी और हितधारकों के दृष्टिकोण, सहभागी शिक्षा और क्रिया के तरीके और तकनीक। भारत में शहरी, ग्रामीण और आदिवासी जनसंख्या समूहों के लिए विकास कार्यक्रम पोषण, स्वास्थ्य, शिक्षा, मजदूरी और स्वरोजगार, महिलाओं के लिए कार्यक्रम विकास, कौशल विकास, स्वच्छता और बुनियादी ढांचा। अनुसंधान के तरीके- वैज्ञानिक रिपोर्ट लेखन, डेटा की प्रस्तुति, व्याख्या और विचार – विमर्श। |
Most Important Topics of Home Science-
UGC NET Home Science All Topics Equally Important .Here we Mention Some Topics which is Repeatly Asked in UGC NET Exam in Past Years.
- Food standards
- HACCP
- nutrition in emergencies and disasters
- Public health nutrition
- New product development – nano technology
- Traditional textiles of India
- Eco-label and eco marks
- Adulthood
- Rehabilitation
- Aging-physical and psychological changes and care needs
- Human rights, rights of children, rights of women, status of women, gender roles
- Domestic violence
- Advocacy and behavior change communication
- NGOs and community based organisations.
- Curriculum development and planning for extension education
- family therapy, initiatives for child development
- motivation theories, decision making.
- Care and maintenance of clothing-principles of washing
- pilling and GSM of fabrics & More
UGC NET Study Tips Home Science –
Understand the UGC NET Home Science exam pattern: Exam pattern of UGC NET Home Science helps you in shaping your preparation in many ways.
- First, it tells you that only multiple-choice questions are asked in the UGC NET Home Science exam, so there is no point preparing for subjective answers of 5-10 lines. Your preparation needs to be objective oriented. You will have to allot more time to learn specific details and not whole paras.
- Second, since there is no negative marking, it allows you to take risks and go for answers to what you think might be a correct option.
- Third, you get to know how many marks you will be awarded for every write answer – 2 marks for every correct answer. So, you can set an easy target for yourself accordingly
In-depth analysis of the UGC NET Syllabus Paper 1 & Paper 2: Syllabus is no less than the bible to the students.
- Proper analysis of the syllabus is especially important in order to understand what all topics must be covered in order to be able to answer questions that come in the exam.
- The main point behind following the syllabus is that it saves a lot of your time. History as a subject is so vast that there can be no end to what you have to study, but now that you have a well framed syllabus in your hand you have an advantage to stick to it.
- Work towards time management: From the above tip you must have known by now that you get only 3 hours to complete 150 MCQs without any break. That can be tough for those who are not good in managing time.
- For getting a better hand over completing the paper on time, you will need to solve old UGC NET History question papers. The more you practice, the more you will get used to handling the questions in time. You should use a stopwatch to calculate your speed and time.
- Secondly, if you will have a look at your syllabus, the first thing which will come to your mind is its length. You do not have to get discouraged by assuming that it’s lengthy and impossible. What you need to do instead is prepare a study schedule for yourself.
- Revision is the secret recipe: Revision is the final touch that you give to your exam preparation to make your foundation more and more concrete. It is very important to revise what you have been studying all along so that you are confident of the syllabus in general and each topic in particular.The best way to revise is to take mock tests and solve practice papers that can be found online and even in bookstores.
- To be even surer of your preparations, you can solve previous year question papers and check your scores to assess your progress.
- One other way to revise is making notes while you are preparing. Once you are done with the syllabus, you can go through your notes where you have noted down all the important points covering each topic. This way when you write your spellings also get stronger and you memorise the names properly.
- Another important tip is that you should always start your revision with sections that are relatively tougher for you so that they also change to stronger topics in time.
- Motivate yourself physically and mentally: The last and the most important thing to complete your preparation properly is your personal well-being. Your physical and mental well-being can be ensured by not over stressing yourself and doing away with any presumptions that an exam is tough and it is very hard to qualify. You need to focus on your eight hours of study and completion of the syllabus,
UGC NET Home Science 4-Month’s Preparation Plan 2024
This gives you 4 months to prepare for the examination. Now we are fully aware of the fact that a single time-table cannot suit everyone’s preference. So, being mindful of that, we have prepared you a standard plan which you can modify as per your Schedule and daily schedule.
| Preparation Time | 4 Months (16 Weeks) |
| Total Chapters/ Topics to Prepare | 10 |
| Total Sub-Topics | Over 80 + |
| Studying Hours Per Day | 4 – 5 Hours |
| Number of Days Required to Prepare Each Unit | 10 Days |
| Number of Chapters Completed in a Month | 2 Chapters |
| Break Days or Extra Days Each Month | 2 – 3 Days* |
| Time Taken to Complete Entire Syllabus | 3.5 Months |
| Remaining Time | 15 Days |
| Days to Solve Sample Papers/ Model Papers/ Mock Tests | 20 Days |
| Days Left for Final Revision | 15 Days |
UGC NET Home Science Previous Year Question Paper –
Frquently Asked Questions UGC NET Home Science ?
Here are some frequently asked questions about the UGC NET Home Science exam along with answers:
1. What is the UGC NET Home Science exam?
Ans-The UGC NET Home Science exam is a national level eligibility test conducted by the National Testing Agency (NTA) for aspirants who want to pursue lectureship or research positions in Indian universities.
2. What is the eligibility criteria for the UGC NET Home Science exam?
Ans-To be eligible for the UGC NET Home Science exam, you must have a Master’s degree in Home Science or a related field with a minimum of 55% marks (or equivalent grade).
3. What is the syllabus for the UGC NET Home Science exam?
Ans-The UGC NET Home Science exam syllabus covers a wide range of topics related to home science, including:
- Food Science and Nutrition
- Textile and Clothing Science
- Human Development and Family Studies
- Extension Education and Communication Management
- Resource Management and Consumer Studies
- Housing and Interior Design
You can find the detailed syllabus on the official UGC website.
4. What is the exam pattern for the UGC NET Home Science exam?
Ans-The UGC NET Home Science exam consists of two papers:
- Paper 1: General Aptitude (50 questions)
- Paper 2: Home Science (100 questions)
Both papers are objective type with multiple choice questions.
5. How can I prepare for the UGC NET Home Science exam?
Ans-Here are some tips for preparing for the UGC NET Home Science exam:
- Thoroughly understand the syllabus and exam pattern.
- Use recommended textbooks and study materials.
- Solve previous years’ question papers and mock tests.
- Join a coaching institute or online course (optional).
- Practice time management skills.
6. Where can I find resources to prepare for the UGC NET Home Science exam?
Ans-Here are some resources that you may find helpful:
- Official UGC website: https://ugcnet.nta.nic.in/
- Previous years’ question papers:
- Mock test series: Many websites and coaching institutes offer mock test series for the UGC NET exam.
- Textbooks and study guides: There are many recommended textbooks and study guides available for the UGC NET Home Science exam.
Additional Tips:
- Stay updated on the latest exam notification and any changes in the syllabus or exam pattern.
- Focus on understanding concepts rather than rote memorization.
- Create a study schedule and stick to it.
- Take breaks and avoid burnout.
| More Details UGC NET Exam | Topics/Article |
| Career Scope UGC NET | UGC National Scholarship |
| UGC NET Exam Date | UGC NET Answer Key 2022 |
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