UGC NET History Latest Syllabus 2024 in [English & Hindi] Include All Topics & Units Covered [Download PDF Now]

UGC NET Latest History Syllabus 2024 : The term “history” itself urges us to break more detail into the Indian past and prehistorical values and ethics that took place during the great growth of the era of human civilization To prepare for the History NET exam, you must know the complete NTA UGC NET Syllabus for History.

The University Grants Commission National Eligibility Test (UGC-NET) is a national competitive examination that is conducted by the National Testing Agency (NTA) biannually for candidates seeking seats in Lectureship/ Junior Research Fellowship (JRF) across Indian colleges/Universities.

UGC NET History Exam Overview 2024

Particulars	Details
Name of the Exam	National Eligibility Test (NET)
Conducting Body	National Testing Agency (NTA)
Frequency of the Exam	Twice a Year
Mode of Examination	Online
Type of Questions	Multiple Choice Questions (MCQs)
Number of Papers	Paper I Paper-II
Number of Questions	150
Time Duration	3 hours
Negative Marking	No
Official Website	ugcnet.nta.ni
Subject	History

Table of Contents

UGC NET History Exam Overview 2024
Let’s Discuss Syllabus of UGC NET History Subject in Details 2024-
UGC NET History Latest Syllabus Subject Wise 2024-
क्या आप हिंदी और अंग्रेजी में यूजीसी नेट इतिहास के सर्वश्रेष्ठ अध्ययन नोट्स देख रहे हैं – नमूना पीडीएफ अभी देखें

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UGC NET History Syllabus in Hindi 2024 [Updated]
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UGC NET History Latest Syllabus in Hindi
Benefits Of Analysis Latest UGC NET History Syllabus 2024
How to Prepare for UGC NET History 2024 ?
Frequently Asked Question [FAQ] UGC NET History Syllabus

Let’s Discuss Syllabus of UGC NET History Subject in Details 2024-

To Analysis Syllabus is Very Important to know the Details about the Paper. UGC NET History Syllabus Divided into 10 Units Includes 03 Main Subjects Ancient, Modern, Medival History. More than 50 Topics are Given in Each Unit most of Part of the Syllabus are Based on theoretical Concepts, Units Such As Archaeological sources, and Kingdoms in North India Each Unit has Equal Weightage in Terms of Marks.

Concepts, Ideas, and Terms
Unit -1 Negotiating the Sources
Unit -2 From State to Empire
Unit -3 Emergence of Regional Kingdoms
Unit -4 Source of Medieval Indian History
Unit -5 Administration & Economy
Unit -6 Society and Culture
Unit -7 Sources of Modern Indian History
Unit -8 Colonial Economy
Unit -9 Rise of Indian Nationalism
Unit-10 Historical Method, Research, Methodology and Historiography

UGC NET History Latest Syllabus Subject Wise 2024-

UGC NET History Subject Based on Topics Such Medieval History, Modern History & Ancient more This means that you’d have to cover a lot of ground to get a surface-level understanding of the fundamentals. While the syllabus is dense, it would help to break down each component that makes a lesson. This is why we’ve broken them down the History UGC NET syllabus according to the names of the units themselves. It would be easier to digest what topics under them are involved so that it would be easy for you to be prepared for the upcoming exams.

The subject code for UGC NET History Code -06 comprises two online papers namely Paper-I & Paper-II with Multiple Choice Questions (MCQ)s.

UGC NET History Paper 1 Syllabus tests teaching and reasoning ability, research aptitude, comprehension, divergent thinking, and general awareness.
UGC NET History Paper 2 Syllabus is based on history. It tests your depth of knowledge and expertise in the respective subject.

Concepts, Ideas, and Terms
Unit -1 Negotiating the Sources
Unit -2 From State to Empire
Unit -3 Emergence of Regional Kingdoms
Unit -4 Source of Medieval Indian History
Unit -5 Administration & Economy
Unit -6 Society and Culture
Unit -7 Sources of Modern Indian History
Unit -8 Colonial Economy
Unit -9 Rise of Indian Nationalism
Unit-10 Historical Method, Research, Methodology and Historiography

Units Name	Topics in Details or Subjects Name
Concepts, Ideas and Terms	Bharatvarsha Khilafat Sabha and Samiti Sulah-i-kul Varnasrama Turkan-i-Chahlghani Vedanta Watan Purusharthas Baluta Rina Taquavi Samskaras Iqta Yajna Jizya Ganarajya Zakat Janapada Madad-i-maash Doctrine of Karma Amaram Dandaniti / Arthasastra / Saptanga Raya-Rekho Dharmavijaya Jangama / Dasa Stupa / Chaitya/ Vihara Madarasa / Maqtab Nagara / Dravida / Vesara Chauth / Sardeshmukhi Bodhisattva / Tirthankara Sarai Alvars / Nayanars Polygars Sreni Jagir / Shariyat Bhumi-chidra-vidhana-nyaya Dastur Kara-bhoga-bhaga Mansab (Rank) Vishti Deshmukh Sridhara Nadu / Ur Memorial Stones Ulema Agraharas Firman Ain-i-Dashsalah Satyagraha Pargana Swadeshi Shahna-i-Mandi Revivalism Mahalwari Communalis Hind Swaraj Orientalism Mercantilism Oriental Despotism Economic Nationalism De-Industrialisation Indian Renaissance Subsidiary Alliance Economic Drain Evangelicalism Colonialism Bhutan Paramountcy Panchsheel Dyarchy Mixed Economy Federalism Socialism Utilitarianism Hindu Code Bill Filtration Theory Historical Methods Forward Policy Plagiarism The doctrine of Lapse Ethics and Morality in History Writing
Unit – I	Negotiating the Sources: Archaeological sources: Exploration, Excavation, Epigraphy and Numismatics. Dating of Archaeological Sites. Literary Sources: Indigenous Literature: Primary and Secondary: the problem of dating Religious and Secular Literature, Myths, Legends, etc. Foreign Accounts: Greek, Chinese and Arabic. Pastoralism and Food production: Neolithic and Chalcolithic Phase: Settlement, distribution, tools, and patterns of exchange. Indus/Harappa Civilization: Origin, extent, major sites, settlement pattern, craft specialization, religion, society and polity, Decline of Indus Civilization, Internal and external trade, First urbanization in India. Vedic and later Vedic periods; Aryan debates, Political and Social Institutions, State Structure and Theories of State; Emergence of Varnas and Social Stratification, Religious and Philosophical Ideas. Introduction of Iron Technology, Megaliths of South India. Expansion of State system: Mahajanapadas, Monarchical and Republican States, Economic and Social Developments and Emergence of Second Urbanization in the century BCE; Emergence of heterodox sects-Jainism, Buddhism, and Ajivikas.
Unit -2	From State to Empire: Rise of Magadha, Greek invasion under Alexander and its effects, Mauryan expansion, Mauryan polity, society, economy, Asoka’s Dhamma and its Nature, Decline and Disintegration of the Mauryan Empire, Mauyan art and architecture, Asokan edicts: language and script. Dissolution of Empire and Emergence of Regional Powers: Indo-Greeks, Sungas, Satavahanas, Kushanas, and Saka-Ksatrapas, Sangam literature, polity, and society in South India as reflected in Sangam literature. Trade and commerce from 2nd century BCE to 3rd century CE, Trade with the Roman World, Emergence of Mahayana Buddhism, Kharavela and Jainism, Post-Mauryan art and architecture. Gandhara, Mathura, and Amaravati schools. Gupta Vakataka age: Polity and Society, Agrarian Economy, Land Grants, Land Revenue and Land Rights, Gupta Coins, Beginning of Temple Architecture, The emergence of Puranic Hinduism, the Development of the Sanskrit Language, and literature. Developments in Science Technology, Astronomy, Mathematics, and Medicine. Harsha and his Times: Administration and Religion. Salankayanas and Visnukundins in Andhradesa.
Unit – III	The emergence of Regional Kingdoms: Kingdoms in Deccan: Gangas, Kadmabas, Western and Eastern Chalukyas, Rashtrakutas, Kalyani Chalukyas, Kakatiyas, Hoysalas and Yadavas. Kingdoms in South India: Pallavas, Ceras, Colas, and Pandyas, Kingdoms in Eastern India: Palas and Senas of Bengal, Varmans of Kamarupa, Bhaumakaras and Somavamsis of Odisha. Kingdoms in Western India: Maitrakas of Vallabhi and Chalukyas of Gujarat. Kingdoms in North India: Gurjara-Pratiharas, Kalacuri-Chedis, Gahadavalas and Paramaras. Characteristics of Early Medieval India: Administration and Political Structure Legitimation of Kingship. Agrarian economy; land grants, changing production relations; graded land rights and peasantry, water resources, taxation system, coins, and currency system; Trade and urbanization: patterns of trade, urban settlements, ports, and trade routes, merchandise and exchange, trade guilds; trade and colonization in Southeast Asia. Growth of Brahminical religions: Vaisnavism and Saivism; Temples; Patronage and Regional Ramification; Temple Architecture and Regional Styles. Dana, Tirtha, and Bhakti, Tamil Bhakti movement – Shankara, Madhava, and Ramanujacharya. Society: Varna, Jati, and Proliferation of Castes, Position of women; Gender, marriage and property relations; Women in public life. Tribes as peasants and their place in Varna order. Untouchability. Education and Educational Institutions: Agraharas, Mathas, and Mahaviharas as Centres of Education. Growth of Regional Languages. Debates of state formation in early medieval India: A) Feudal model; B) Segmentary model; Integrative model Arab contracts: Suleiman Ghaznavid conquests. Alberuni’s Accounts.
Unit – IV	Source of Medieval Indian History: Archaeological, Epigraphic and Numismatic sources, Material evidence and Monuments; Chronicles; Literary sources – Persian, Sanskrit, and Regional languages; Daftar Khannas: Firmans, Bahis / Pothis / Akhbarat; Foreign Travellers’ Accounts – Persian and Arabic. Political Developments – The Delhi Sultanate – the Ghorids, the Turks, the Khaljis, the Tughlaqs, the sayyids, and the Lodis. The decline of Delhi Sultanate. Foundation of the Mughal Empire – Babur, Humayun, and the Suris; Expansion and Consolidation from Akbar to Aurangzeb. The decline of the Mughal Empire. Later Mughals and Disintegration of the Mughal Empire. The Vijayanagara and the Bahmanis – Deccan Sultanate; Bijapur, Golkonda, Bidar, Berar and Ahmadnagar – Rise, Expansion, and Disintegration; Eastern Gangas and Suryavamshi Gajapatis. Rise of the Marathas & the foundation of Swaraj by Shivaji; its expansion under the Peshwas; Mughal – Maratha relations, Maratha Confederacy, Causes of Decline.
Unit – V	Administration & Economy: Administration under the Sultanate, Nature of State –Theocratic and Theocentric, Central, Provincial and Local Administration, Law of succession. Sher Shah’s Administrative Reforms; Mughal Administration – Central, Provincial and Local: Mansabdari and Jagirdari Systems. Administrative System in the Deccan – The Vijayanagara State & Polity, Bahamani Administrative System; Maratha Administration – Asta Pradhan. Frontier Policies under Delhi Sultanate and Mughals. Inter-State Relations during the Sultanate and the Mughals. Agricultural Production and Irrigation System, Village Economy, Peasantry, Grants and Agricultural Loans, Urbanization and Demographic Structure. Industries – Cotton Textiles, Handicrafts, Agro-Based industries, organizations, Factories & Technology. Trade and Commerce – State Policies, Internal and External Trade: European Trade, Trade Centres and Ports, Transport and Communication. Hundi (Bills of Exchange) and Insurance, State Income, and Expenditure, Currency, Mint System; Famines and Peasant Revolts.
Unit – VI	Society and Culture: Social Organisation and Social Structure. The Sufis – Their Orders, Beliefs and Practices, the leading Sufi Saints, Social Synchronization. Bhakti Movement – Shaivism; Vaishnavism, Shaktism. The Saints of the Medieval Period – North and South – their impact on SocioPolitical and Religious Life – Women Saints of Medieval India. The Sikh Movement – Guru Nanak Dev: his teachings and practices, Adi Granth; the Khalsa. Social Classification: Ruling Class, Major Religious Groups, the Ulemas, the Mercantile and Professional Classes – Rajput Society. Rural society – Petty Chieftains, Village Officials, Cultivators and Non-Cultivating Classes, Artisans. Position of Women – Zanana System – Devadasi System. Development of Education, Centres of Education and Curriculum, Madarasa Education. Fine Arts – Major Schools of Painting – Mughal, Rajasthani, Pahari, Garhwali; Development of Music. Art and Architecture, Indo-Islamic Architecture, Mughal Architecture, Regional Styles. Indo-Arabic Architecture, Mughal Gardens, Maratha Forts, Shrines and Temples
Unit –VII	Sources of Modern Indian History: Archival Materials, Biographies and Memoirs, Newspapers, Oral Evidence, Creative Literature and Painting, Monuments, Coins. Rise of British Power: European Traders in India in the 16 th to 18th Centuries – Portuguese, Dutch, French, and the British. Establishment and Expansion of British Dominion in India. British Relations with Principal Indian States – Bengal, Oudh, Hyderabad, Mysore, Carnatic, and Punjab. Revolt of 1857, Causes, Nature and Impact. Administration of the Company and the Crown; Evolution of Central and Provincial The structure under East India Company. Paramountcy, Civil Service, Judiciary, Police, and the Army under the Company; British Policy and Paramountcy in the Princely States under the Crown. Local Self-Government. Constitutional Changes, 1909 – 1935.
Unit – VIII	Colonial Economy: Changing Composition, Volume, and Direction of Trade. Expansion and Commercialization of Agriculture, Land Rights, Land Settlements, Rural Indebtedness, Landless Labour, Irrigation, and Canal System. The decline of Industries – Changing Socio-Economic Conditions of Artisans; De-urbanisation; Economic Drain; World Wars and Economy. British Industrial Policy; Major Modern Industries; Nature of Factory Legislation; Labour and Trade Union Movements. Monetary Policy, Banking, Currency and Exchange, Railways and Road Transport, Communications – Post & Telegraph. Growth of New Urban Centres; New Features of Town Planning and Architecture, Urban Society and Urban Problems. Famines, Epidemics, and the Government Policy. Tribal and Peasant Movements. Indian Society in Transition: Contact with Christianity – the Missions and Missionaries; Critique of Indian Social and Economic Practices and Religious Beliefs; Educational and Other Activities. The New Education – Government Policy; Levels and Contents; English Language; Development of Science, Technology, Public Health & Medicine – Towards Modernism. Indian Renaissance – Socio-Religious Reforms; Emergence of Middle Class; Caste Associations and Caste Mobility
Unit – IX	Rise of Indian Nationalism: Social and Economic basis of Nationalism. Birth of Indian National Congress; Ideologies and Programmes of the Indian National Congress, 1885-1920: Early Nationalists, Assertive Nationalists and Revolutionaries. Swadeshi and Swaraj. Gandhian Mass Movements; Subhas Chandra Bose and INA; Role of Middle Class in National Movement; Women Participation in National Movement. Left-Wing Politics. Depressed Class Movement. Communal Politics; Muslim League and Genesis of Pakistan. Towards Independence and Partition. India after Independence: Challenges of Partition; Integration of the Indian Princely States; Kashmir, Hyderabad & Junagarh. B.R. Ambedkar – The making of the Indian Constitution, its Features. The Structure of Bureaucracy. New Education Policy. Economic Policies and the Planning process; Development, Displacement and Tribal Issues. Linguistic Reorganisation of States; Centre-State Relations. Foreign Policy Initiatives – Panchsheel; Dynamics of Indian Politics-Emergency; Liberalization, Privatisation & Globalisation of Indian Economy
Unit – X	Historical Method, Research, Methodology, and Historiography: Scope and Importance of History Objectivity and Bias in History Heuristics Operation, Criticism in History, Synthesis and Presentation History and its Auxiliary Sciences History a Science, Arts or a Social Science Causation and Imagination in History Significance of Regional History Recent Trends in Indian History Research Methodology Hypothesis in History Area of Proposed Research Sources – Data Collection, Primary / Secondary, Original, and Transit Sources Trends in Historical Research Recent Indian Historiography Selection of Topic in History Notes Taking, References, Footnotes and Bibliography Thesis and Assignment Writing Plagiarism, Intellectual Dishonesty and History Writing Beginnings of Historical Writings – Greek, Roman and Church Historiography Renaissance and its Impact on History Writing Negative and Positive Schools of Historical Writing Berlin Revolution in History Writing – Von Ranke Marxist Philosophy of History – Scientific Materialism Cyclical Theory of History – Oswald Spengler Challenge and Response Theory – Arnold Joseph Toynbee Post–Modernism in History

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UGC NET History Syllabus in Hindi 2024 [Updated]

यूजीसी नेट इतिहास विषय जैसे मध्यकालीन इतिहास, आधुनिक इतिहास और प्राचीन अधिक विषयों पर आधारित इसका मतलब है कि बुनियादी बातों की सतह-स्तर की समझ प्राप्त करने के लिए आपको बहुत सारी जमीन को कवर करना होगा। जबकि पाठ्यक्रम सघन है, यह पाठ बनाने वाले प्रत्येक घटक को तोड़ने में मदद करेगा। यही कारण है कि हमने उन्हें इतिहास यूजीसी नेट पाठ्यक्रम को इकाइयों के नाम के अनुसार तोड़ दिया है। यह समझना आसान होगा कि उनके अंतर्गत कौन से विषय शामिल हैं ताकि आपके लिए आगामी परीक्षाओं के लिए तैयार होना आसान हो जाए।

UGC NET के इतिहास कोड -06 के विषय कोड में दो ऑनलाइन पेपर शामिल हैं, अर्थात् पेपर- I और पेपर- II बहुविकल्पीय प्रश्नों (MCQ) के साथ।

यूजीसी नेट इतिहास पेपर 1 पाठ्यक्रम शिक्षण और तर्क क्षमता, अनुसंधान योग्यता, समझ, भिन्न सोच और सामान्य जागरूकता का परीक्षण करता है।
यूजीसी नेट इतिहास पेपर 2 पाठ्यक्रम इतिहास पर आधारित है। यह संबंधित विषय में आपके ज्ञान और विशेषज्ञता की गहराई का परीक्षण करता है।

अवधारणाएं, विचार और शर्तें
इकाई -1 सूत्रों से बातचीत करना
इकाई-2 राज्य से साम्राज्य तक
इकाई-3 क्षेत्रीय राज्यों का उदय
इकाई-4 मध्यकालीन भारतीय इतिहास का स्रोत
यूनिट -5 प्रशासन और अर्थव्यवस्था
इकाई-6 समाज और संस्कृति
इकाई-7 आधुनिक भारतीय इतिहास के स्रोत
इकाई-8 औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था
इकाई-9 भारतीय राष्ट्रवाद का उदय
इकाई-10 ऐतिहासिक पद्धति, अनुसंधान, पद्धति और इतिहासलेखन

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इकाइयों का नाम	विवरण या विषय में विषय नाम
Concepts, Ideas and Terms	भारतवर्ष खिलाफत सभा और समिति सुलह-ए-कुली वर्णाश्रम तुर्कान-ए-चहलघानी वेदांत वतन पुरुषार्थ बालूत रीना ताक्वाविक संस्कार इक्ता यज्ञ जजिया गणराज्य ज़काती जनपद मदद-ए-माशो कर्म अमर का सिद्धांत दंडनीति/अर्थशास्त्र/सप्तांग राय-रेखा धर्मविजय जंगम / दास स्तूप / चैत्य / विहार मदरसा / मकतब नागर / द्रविड़ / वेसर चौथ / सरदेशमुखी बोधिसत्व / तीर्थंकर सराय अलवर / नयनार पॉलीगार्स श्रेणी जागीर / शरीयत भूमि-चिद्र-विधान-न्याय दस्तूरी कारा-भोग-भागा मनसब (रैंक) विशिष्ट देशमुख स्त्रीधन नाडु / उरु मेमोरियल स्टोन्स उलेमा अग्रहारस फ़िरमान आईन-ए-दशसालः सत्याग्रह: परगना स्वदेशी शाहना-ए-मंडी पुनरुद्धारवाद महलवारी सांप्रदायिकता हिंद स्वराज प्राच्यवाद व्यापारिकता ओरिएंटल निरंकुशता आर्थिक राष्ट्रवाद डी-औद्योगीकरण भारतीय पुनर्जागरण सहायक गठबंधन आर्थिक नाली इंजीलवाद उपनिवेशवाद भूटान सर्वोपरि पंचशील द्वैध शासन मिश्रित अर्थव्यवस्था संघवाद समाजवाद उपयोगितावाद हिंदू कोड बिल निस्पंदन सिद्धांत ऐतिहासिक तरीके आगे की नीति साहित्यिक चोरी इतिहास में चूक नैतिकता और नैतिकता का सिद्धांत लिखना
Unit – I	सूत्रों की बातचीत: पुरातत्व स्रोत: अन्वेषण, उत्खनन, एपिग्राफी और न्यूमिज़माटिक्स। पुरातत्व स्थलों की डेटिंग. साहित्यिक स्रोत: स्वदेशी साहित्य: प्राथमिक और माध्यमिक: डेटिंग की समस्या धार्मिक और धर्मनिरपेक्ष साहित्य, मिथक, किंवदंतियाँ, आदि विदेशी खाते: ग्रीक, चीनी और अरबी। पशुचारण और खाद्य उत्पादन: नवपाषाण और ताम्रपाषाण चरण: बंदोबस्त, वितरण, उपकरण और विनिमय के पैटर्न। सिंधु/हड़प्पा सभ्यता: उत्पत्ति, विस्तार, प्रमुख स्थल, बसावट पैटर्न, शिल्प विशेषज्ञता, धर्म, समाज और राजनीति, सिंधु सभ्यता का पतन, आंतरिक और बाहरी व्यापार, भारत में पहला शहरीकरण। वैदिक और बाद में वैदिक काल; आर्य वाद-विवाद, राजनीतिक और सामाजिक संस्थाएं, राज्य की संरचना और राज्य के सिद्धांत; वर्णों और सामाजिक का उदय स्तरीकरण, धार्मिक और दार्शनिक विचार। लौह प्रौद्योगिकी का परिचय, दक्षिण भारत के मेगालिथ। राज्य प्रणाली का विस्तार: महाजनपद, राजशाही और रिपब्लिकन राज्य, आर्थिक और सामाजिक विकास और दूसरे शहरीकरण का उदय वीं शताब्दी ईसा पूर्व; विधर्मी संप्रदायों का उदय-जैन धर्म, बौद्ध धर्म और आजिविका।
Unit -2	राज्य से साम्राज्य तक: मगध का उदय, सिकंदर के अधीन यूनानी आक्रमण और उसका प्रभाव, मौर्य विस्तार, मौर्य राज्य व्यवस्था, समाज, अर्थव्यवस्था, अशोक का धम्म और इसकी प्रकृति, मौर्य साम्राज्य का पतन और विघटन, मौर्य कला और वास्तुकला, अशोकन शिलालेख: भाषा और लिपि। साम्राज्य का विघटन और क्षेत्रीय शक्तियों का उदय: इंडो-यूनानी, शुंग, सातवाहन, कुषाण और शक-क्षत्रप, संगम साहित्य, राजनीति और संगम साहित्य में प्रतिबिम्बित दक्षिण भारत का समाज। व्यापार एवं वाणिज्य दूसरी शताब्दी ईसा पूर्व से तीसरी शताब्दी सीई तक, रोमन दुनिया के साथ व्यापार, उभरना महायान बौद्ध धर्म, खारवेल और जैन धर्म, मौर्योत्तर कला और आर्किटेक्चर। गांधार, मथुरा और अमरावती स्कूल। गुप्त वाकाटक युग: राजनीति और समाज, कृषि अर्थव्यवस्था, भूमि अनुदान, भूमि राजस्व और भूमि अधिकार, गुप्त सिक्के, मंदिर वास्तुकला की शुरुआत, पौराणिक हिंदू धर्म का उदय, संस्कृत भाषा का विकास और साहित्य। विज्ञान प्रौद्योगिकी, खगोल विज्ञान, गणित और में विकास दवा। हर्ष एंड हिज़ टाइम्स: एडमिनिस्ट्रेशन एंड रिलिजन। आंध्रदेश में सलंकयान और विष्णुकुंडिन।
Unit – III	क्षेत्रीय राज्यों का उदय: दक्कन में राज्य: गंगा, कदमबास, पश्चिमी और पूर्वी चालुक्य, राष्ट्रकूट, कल्याणी चालुक्य, काकतीय, होयसला और यादव। दक्षिण भारत में राज्य: पल्लव, सेरस, कोला और पांड्य, पूर्वी भारत में राज्य: बंगाल के पाल और सेना, कामरूप के वर्मन, उड़ीसा के भौमाकार और सोमवंशी। पश्चिमी भारत में राज्य: वल्लभी के मैत्रक और गुजरात के चालुक्य। उत्तर भारत में राज्य: गुर्जर-प्रतिहार, कलकुरी-चेदिस, गढ़वाल और परमारस। प्रारंभिक मध्यकालीन भारत की विशेषताएं: प्रशासन और राजनीतिक संरचना राजत्व का वैधीकरण। कृषि अर्थव्यवस्था; भूमि अनुदान, उत्पादन संबंध बदलना; श्रेणीबद्ध भूमि अधिकार और किसान, जल संसाधन, कराधान प्रणाली, सिक्के और मुद्रा प्रणाली; व्यापार और शहरीकरण: व्यापार के पैटर्न, और शहरी बस्तियां, बंदरगाह और व्यापार मार्ग, व्यापार और विनिमय, व्यापार संघ; दक्षिण पूर्व एशिया में व्यापार और उपनिवेशीकरण। ब्राह्मणवादी धर्मों का विकास: वैष्णववाद और शैववाद; मंदिर; संरक्षण और क्षेत्रीय सुधार; मंदिर वास्तुकला और क्षेत्रीय शैलियाँ। दाना, तीर्थ और भक्ति, तमिल भक्ति आंदोलन – शंकर, माधव और रामानुजाचार्य। समाज: वर्ण, जाति और जातियों का प्रसार, महिलाओं की स्थिति; लिंग, विवाह और संपत्ति संबंध; सार्वजनिक जीवन में महिलाएं। किसान के रूप में जनजातियाँ और वर्ण क्रम में उनका स्थान। अस्पृश्यता। शिक्षा और शैक्षणिक संस्थान: अग्रहार, मठ और महाविहार शिक्षा के केंद्र। क्षेत्रीय भाषाओं का विकास। प्रारंभिक मध्ययुगीन भारत में राज्य गठन की बहस: ए) सामंती मॉडल; बी) खंडीय मॉडल; सी) एकीकृत मॉडल अरब अनुबंध: सुलेमान गजनवीद की विजय। अलबरूनी के खाते।
Unit – IV	मध्यकालीन भारतीय इतिहास का स्रोत: पुरातत्व, पुरालेख और मुद्राशास्त्रीय स्रोत, भौतिक साक्ष्य और स्मारक; इतिहास; साहित्यिक स्रोत फारसी, संस्कृत और क्षेत्रीय भाषाएं; दफ्तर खन्ना: फ़िरमैन, बहिस / पोथी / अख़बारत; विदेशी यात्रियों के खाते – फारसी और अरबी। राजनीतिक विकास – दिल्ली सल्तनत – गोरी, तुर्क, थे खिलजी, तुगलक, सैय्यद और लोदी। दिल्ली सल्तनत का पतन। मुगल साम्राज्य की नींव – बाबर, हुमायूँ और सूरी; विस्तार और अकबर से औरंगजेब तक का एकीकरण। मुगल साम्राज्य का पतन। बाद में मुगल और मुगल साम्राज्य का विघटन। विजयनगर और बहमनी – दक्कन सल्तनत; बीजापुर, गोलकुंडा, बीदर, बरार और अहमदनगर – उदय, विस्तार और विघटन; पूर्व का गंगा और सूर्यवंशी गजपति। मराठों का उदय और शिवाजी द्वारा स्वराज की नींव; इसके तहत विस्तार पेशवा; मुगल-मराठा संबंध, मराठा संघ, के कारण पतन।
Unit – V	प्रशासन और अर्थव्यवस्था: सल्तनत के अधीन प्रशासन, राज्य की प्रकृति – थियोक्रेटिक एंड थियोसेन्ट्रिक, केंद्रीय, प्रांतीय और स्थानीय प्रशासन, कानून उत्तराधिकार। शेर शाह के प्रशासनिक सुधार; मुगल प्रशासन – केंद्रीय, प्रांतीय और स्थानीय: मनसबदारी और जागीरदारी सिस्टम। दक्कन में प्रशासनिक प्रणाली – विजयनगर राज्य और राजनीति, बहमनी प्रशासनिक प्रणाली; मराठा प्रशासन – अस्त प्रधान। दिल्ली सल्तनत और मुगलों के अधीन सीमांत नीतियां। सल्तनत और मुगलों के दौरान अंतर्राज्यीय संबंध। कृषि उत्पादन और सिंचाई प्रणाली, ग्रामीण अर्थव्यवस्था, किसान, अनुदान और कृषि ऋण, शहरीकरण और जनसांख्यिकीय संरचना। उद्योग – सूती वस्त्र, हस्तशिल्प, कृषि आधारित उद्योग, संगठन, कारखाने और प्रौद्योगिकी। व्यापार और वाणिज्य – राज्य नीतियां, आंतरिक और बाहरी व्यापार: यूरोपीय व्यापार, व्यापार केंद्र और बंदरगाह, परिवहन और संचार। हुंडी (विनिमय बिल) और बीमा, राज्य आय और व्यय, मुद्रा, टकसाल प्रणाली; अकाल और किसान विद्रोह।
Unit – VI	समाज और संस्कृति: सामाजिक संगठन और सामाजिक संरचना। सूफी – उनके आदेश, विश्वास और व्यवहार, प्रमुख सूफी संत, सामाजिक तादात्म्य। भक्ति आंदोलन – शैववाद; वैष्णववाद, शक्तिवाद। मध्ययुगीन काल के संत – उत्तर और दक्षिण – सामाजिक राजनीतिक और धार्मिक जीवन पर उनका प्रभाव – मध्यकालीन भारत की महिला संत। सिख आंदोलन – गुरु नानक देव: उनकी शिक्षाएं और अभ्यास, आदि ग्रंथ; खालसा। सामाजिक वर्गीकरण: शासक वर्ग, प्रमुख धार्मिक समूह, उलेमा, व्यापारिक और व्यावसायिक वर्ग – राजपूत समाज। ग्रामीण समाज – छोटे सरदार, ग्राम अधिकारी, किसान और गैर-कृषि वर्ग, कारीगर। महिलाओं की स्थिति – जनाना प्रणाली – देवदासी प्रणाली। शिक्षा का विकास, शिक्षा और पाठ्यचर्या केंद्र, मदरसा शिक्षा। ललित कला – चित्रकला के प्रमुख विद्यालय – मुगल, राजस्थानी, पहाड़ी, गढ़वाली; संगीत का विकास। कला और वास्तुकला, इंडो-इस्लामिक वास्तुकला, मुगल वास्तुकला, क्षेत्रीय शैलियाँ। इंडो-अरबी वास्तुकला, मुगल गार्डन, मराठा किले, तीर्थ और मंदिर
Unit –VII	आधुनिक भारतीय इतिहास के स्रोत: अभिलेखीय सामग्री, आत्मकथाएँ और संस्मरण, समाचार पत्र, मौखिक साक्ष्य, रचनात्मक साहित्य और पेंटिंग, स्मारक, सिक्के। ब्रिटिश शक्ति का उदय: 16 . में भारत में यूरोपीय व्यापारी 18वीं शताब्दी से – पुर्तगाली, डच, फ्रेंच और ब्रिटिश। भारत में ब्रिटिश डोमिनियन की स्थापना और विस्तार। प्रमुख भारतीय राज्यों के साथ ब्रिटिश संबंध – बंगाल, अवध, हैदराबाद, मैसूर, कर्नाटक और पंजाब। 1857 का विद्रोह, कारण, प्रकृति और प्रभाव। कंपनी और क्राउन का प्रशासन; केंद्रीय और प्रांतीय का विकास ईस्ट इंडिया कंपनी के तहत संरचना। कंपनी के तहत सर्वोपरि, सिविल सेवा, न्यायपालिका, पुलिस और सेना; क्राउन के तहत रियासतों में ब्रिटिश नीति और सर्वोच्चता। स्थानीय स्वशासन। संवैधानिक परिवर्तन, 1909 – 1935।
Unit – VIII	औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था: व्यापार की संरचना, मात्रा और दिशा बदलना। कृषि का विस्तार और व्यावसायीकरण, भूमि अधिकार, भूमि बंदोबस्त, ग्रामीण ऋणग्रस्तता, भूमिहीन श्रम, सिंचाई और नहर प्रणाली। उद्योगों का पतन – कारीगरों की सामाजिक-आर्थिक स्थितियों में परिवर्तन; डी-शहरीकरण; आर्थिक नाली; विश्व युद्ध और अर्थव्यवस्था। ब्रिटिश औद्योगिक नीति; प्रमुख आधुनिक उद्योग; कारखाना विधान की प्रकृति; श्रम और ट्रेड यूनियन आंदोलन। मौद्रिक नीति, बैंकिंग, मुद्रा और विनिमय, रेलवे और सड़क परिवहन, संचार – डाक और तार। नए शहरी केंद्रों का विकास; टाउन प्लानिंग और आर्किटेक्चर की नई विशेषताएं, शहरी समाज और शहरी समस्याएं। अकाल, महामारी और सरकार की नीति। आदिवासी और किसान आंदोलन। संक्रमण में भारतीय समाज: ईसाई धर्म के साथ संपर्क – मिशन और मिशनरी; भारतीय सामाजिक और आर्थिक प्रथाओं और धार्मिक की आलोचना विश्वास; शैक्षिक और अन्य गतिविधियाँ। नई शिक्षा – सरकार की नीति; स्तर और सामग्री; अंग्रेज़ी भाषा; विज्ञान, प्रौद्योगिकी, सार्वजनिक स्वास्थ्य और चिकित्सा का विकास – आधुनिकता की ओर। भारतीय पुनर्जागरण – सामाजिक-धार्मिक सुधार; मध्यम वर्ग का उदय; जाति संघ और जाति गतिशीलता
Unit – IX	भारतीय राष्ट्रवाद का उदय: राष्ट्रवाद का सामाजिक और आर्थिक आधार। भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस का जन्म; भारतीय विचारधाराएं और कार्यक्रम राष्ट्रीय कांग्रेस, 1885-1920: प्रारंभिक राष्ट्रवादी, मुखर राष्ट्रवादी और क्रांतिकारी। स्वदेशी और स्वराज। गांधीवादी जन आंदोलन; सुभाष चंद्र बोस और आईएनए; मध्यम वर्ग की भूमिका राष्ट्रीय आंदोलन में; राष्ट्रीय आंदोलन में महिलाओं की भागीदारी। वामपंथी राजनीति। दलित वर्ग आंदोलन। सांप्रदायिक राजनीति; मुस्लिम लीग और पाकिस्तान की उत्पत्ति। स्वतंत्रता और विभाजन की ओर। स्वतंत्रता के बाद का भारत: विभाजन की चुनौतियाँ; भारतीयों का एकीकरण रियासतें; कश्मीर, हैदराबाद और जूनागढ़। NS। अम्बेडकर – भारतीय संविधान का निर्माण, इसकी विशेषताएं। नौकरशाही की संरचना। नई शिक्षा नीति। आर्थिक नीतियां और योजना प्रक्रिया; विकास, विस्थापन और आदिवासी मुद्दे। राज्यों का भाषाई पुनर्गठन; केंद्र-राज्य संबंध। विदेश नीति पहल – पंचशील; भारतीय राजनीति की गतिशीलता-आपातकाल; भारतीय अर्थव्यवस्था का उदारीकरण, निजीकरण और वैश्वीकरण
Unit – X	ऐतिहासिक विधि, अनुसंधान, कार्यप्रणाली और इतिहासलेखन: इतिहास का दायरा और महत्व इतिहास में निष्पक्षता और पूर्वाग्रह ह्यूरिस्टिक्स ऑपरेशन, इतिहास में आलोचना, संश्लेषण और प्रस्तुति इतिहास और उसके सहायक विज्ञान इतिहास एक विज्ञान, कला या एक सामाजिक विज्ञान इतिहास में कारण और कल्पना क्षेत्रीय इतिहास का महत्व भारतीय इतिहास के हाल के रुझान अनुसंधान क्रियाविधि इतिहास में परिकल्पना प्रस्तावित अनुसंधान का क्षेत्र स्रोत – डेटा संग्रह, प्राथमिक / माध्यमिक, मूल और पारगमन सूत्रों का कहना है ऐतिहासिक अनुसंधान में रुझान हाल का भारतीय इतिहासलेखन इतिहास में विषय का चयन नोट्स लेना, संदर्भ, फुटनोट और ग्रंथ सूची थीसिस और असाइनमेंट लेखन साहित्यिक चोरी, बौद्धिक बेईमानी और इतिहास लेखन ऐतिहासिक लेखन की शुरुआत – ग्रीक, रोमन और चर्च हिस्टोरिओग्राफ़ी पुनर्जागरण और इतिहास लेखन पर इसका प्रभाव ऐतिहासिक लेखन के नकारात्मक और सकारात्मक स्कूल इतिहास लेखन में बर्लिन क्रांति – वॉन रैंके इतिहास का मार्क्सवादी दर्शन – वैज्ञानिक भौतिकवाद इतिहास का चक्रीय सिद्धांत – ओसवाल्ड स्पेंगलर चुनौती और प्रतिक्रिया सिद्धांत – अर्नोल्ड जोसेफ टॉयनबी इतिहास में उत्तर-आधुनिकतावाद

UGC NET History Latest Syllabus in Hindi

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Benefits Of Analysis Latest UGC NET History Syllabus 2024

For any preparation to be successful, knowing the syllabus and exam pattern is essential. You can definitely score more with the proper use of the UGC NET History Syllabus.

Some notable benefits of the new UGC NET History 2024 Syllabus are as below:

UGC NET History Syllabus covers all topics that are important for the examinations.
UGC NET Syllabus for History also mentions the weightage allotted to different units and chapters, knowing which you may form a strategy for preparing for chapters with high or low weightage.
Question paper format is also explained in a syllabus.
Having a clear understanding of your syllabus and the weightage of various sections will definitely help you decide how much time you should dedicate to each section.
Generally, the exam papers for each course are designed as per the syllabus prescribed for that course.
So, preparing according to the topic and instructions mentioned in the syllabus obviously helps to crack the exam with good scores.

How to Prepare for UGC NET History 2024 ?

Understand the UGC NET History exam pattern: The exam pattern of UGC NET History helps you in shaping your preparation in many ways.

First, it tells you that only multiple-choice questions are asked in the UGC NET History exam, so there is no point in preparing for subjective answers of 5-10 lines. Your preparation needs to be objective-oriented. You will have to allot more time to learn specific details and not whole paras.
Second, since there is no negative marking, it allows you to take risks and go for answers to what you think might be the correct option.
Third, you get to know how many marks you will be awarded for every written answer – 2 marks for every correct answer. So, you can set an easy target for yourself accordingly

In-depth analysis of the UGC NET Syllabus Paper 1 & Paper 2: The syllabus is no less than the bible to the students.

Proper analysis of the syllabus is especially important in order to understand what all topics must be covered in order to be able to answer questions that come in the exam.
The main point behind following the syllabus is that it saves a lot of your time. History as a subject is so vast that there can be no end to what you have to study, but now that you have a well-framed syllabus in your hand you have the advantage to stick to it.
Work towards time management: From the above tip you must have known by now that you get only 3 hours to complete 150 MCQs without any break. That can be tough for those who are not good in managing time.
For getting a better hand over completing the paper on time, you will need to solve old UGC NET History question papers. The more you practice, the more you will get used to handling the questions in time. You should use a stopwatch to calculate your speed and time.
Secondly, if you will have a look at your syllabus, the first thing which will come to your mind is its length. You do not have to get discouraged by assuming that it’s lengthy and impossible. What you need to do instead is prepare a study schedule for yourself.
Revision is the secret recipe: Revision is the final touch that you give to your exam preparation to make your foundation more and more concrete. It is very important to revise what you have been studying all along so that you are confident of the syllabus in general and each topic in particular. The best way to revise is to take mock tests and solve practice papers that can be found online and even in bookstores.
To be even surer of your preparations, you can solve the previous year’s question papers and check your scores to assess your progress.
One other way to revise is by making notes while you are preparing. Once you are done with the syllabus, you can go through your notes where you have noted down all the important points covering each topic. This way when you write your spelling also gets stronger and you memorize the names properly.
Another important tip is that you should always start your revision with sections that are relatively tougher for you so that they also change to stronger topics in time.
Motivate yourself physically and mentally: The last and the most important thing to complete your preparation properly is your personal well-being. Your physical and mental well-being can be ensured by not over-stressing yourself and doing away with any presumptions that an exam is tough and it is very hard to qualify. You need to focus on your eight hours of study and completion of the syllabus,

Frequently Asked Question [FAQ] UGC NET History Syllabus

Q1. What is the UGC NET History syllabus 2024?

Ans- The History syllabus for UGC NET has two papers. Paper 1 is a common paper for all the candidates. The History syllabus for Paper 2 is divided into ten units which involve Medieval History, Modern History & Ancient etc.

Q2. How Many Units are in UGC NET History Syllabus?

Ans- UGC NET History Syllabus is divided into 10 Units. After History 10 Units of Paper-1 Compulsory [Paper-1 & 2 – 20 Units]

Q3. How Many Topics are given in UGC NET History Syllabus in Each Unit?

Ans – As per the Syllabus in Each Unit are More than 50 Topics & Many Subtopics .all topics are equally Important suggest going through all Topics.

Q4.How can we download the UGC NET History Syllabus 2024 PDF?

Ans- the Download History Syllabus Fill the Form given above & Click on Submit Button after submitting it will redirect you to Syllabus where you can Download & Also Save on Your Google Drive

Q5.Is there any change in UGC NET History Syllabus recently?

Ans- No, Since 2019 June the Syllabus is the Same. No Change Made by UGC. Generally Syllabus changes after 5 to 7 Years

Q6. How to prepare UGC NET History Syllabus 2024?

Ans- Check Details & Study Plan Above in Article

Q7.What is the History Syllabus in Hindi of UGC NET 2024?

Ans- You Can Check Syllabus in Hindi Given in Article

Q8.How Many Questions Asked in Exam from Each Unit of UGC NET History Syllabus?

Ans- From Each Unit of Paper-2 History 8 to 10 Questions Asked in Exam from different topics. Total 100 Questions Asked in Exam from History & 50 from Paper-1, These Questions may be in the form of Assertion Reason, Matching, Statement or Simple MCQ

Syllabus of Other Subject UGC NET Paper-2	Syllabus of Other Subject UGC NET Paper-2
Commerce	Computer Science
Management	Forensic Science
HRM [COde -55]	Physical Education
History	Geography
English Literature	Yoga

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UGC NET History Syllabus in Hindi 2024 [Updated]

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